天创华视非编实训室 视频编辑机房 学生剪辑培训

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非编实训教室系统的基本需求

n 非编实训教室以培养学生动手能力为主的观念须贯穿到系统设计的全过程。系统内设备操作简单直观，软件易于操作，维护管理方便；

n 学校教育经费有限，需要更为实惠和实用的非编实训教室方案；

n 因而需要非编实训教室能与实际工作接轨，同时能够保证未来五到十年的发展需要；

n 非编实训教室制作规模大，并且同时在线编辑的时间集中，因此需要更好的网络传输与管理能力；

n 非编实训教室使用率高，需要网络以及终端系统稳定、易于维护，具有系统功能以及安全防护功能，确保课件制作质量；

在制作中对网络的需求

n 可以方便的调用SXS、蓝光、P2等其它介质上的视音频课件资源；

n 可对每个教室通过录播系统存储的课件资料进行转码、存储和在线编辑等全部任务；

n 非编实训教室制作机所使用的软件应具有足够的先进性和全面性，能让学生得到充分学习；

n 课件制作机需要兼容广泛的第三方软件，能够开阔学生眼界，锻炼综合运用能力；

n 拥有独立的用户权限，能够确保课件资料的安全性，并且可以方便的在任意一台制作机器上随时使用。

方案设计目标

根据上述分析，非编实训教室围绕解决学校各项需求的首要原则，确立以下方案设计目标：

n 满足教育行业对低成本、高效率非编网络的需求

为配合学校推广数字视频技术教育的需求，天创华视公司专门为我校开发了基于成熟的万兆视音频课件制作网络方案。通过先进的内部资源管理和高效的流程设计，天创华视非编实训教室制作网络有效解决了网络规模大，方案成本高的问题，为收录系统和视音频课件制作机提供了低成本、高效率的网络方案。

n 满足多用户管理需求

方案结合学校环境复杂、多班次、多学员、一机多用户等特殊性，通过的网络软件进行控制和管理，具备完善的多用户级别和权限设定，管理员可对网络资源的进行监控和管理，同时可让每个学生在任意一台课件制作机上方便的调用自己的素材并确保其安全性，使非编实训教室完全适合于学校教学的特殊需要。

n 满足视音频非编实训教室高稳定性、高安全性和易维护性的需求

为满足非编实训教室方案高安全性、易管理性和易维护性的需求。本方案在网络结构设计采用为稳定的万兆网络结构，选用国际厂商的网络硬件设备，配合网络监控和功能，充分确保高质量课件制作的顺利进行。

n 独立并且功能全面的教师机和学生机系统

课件制作机选用先进的视音频课件制作系统，兼容当前所有高、标清视频设备，可协助教师完成采集、编辑、存储、课件制作、网络管理及教学管理等全部工作。

课件制作上载机器均为独立的课件编辑工作站，可完成包括采集、编辑、课件作品存储或发布等全部任务。

n 具有无限升级和扩容能力，满足不断发展的需求

方案使用的课件制作系统全部采用当前国际的无限升级技术，每一台系统均可以通过升级软件或系统配置获得更高的性能以及对新设备的支持。同时，系统终端数量以及非编网络带宽也可以随非编教室规模的扩大而增加。从而确保方案能够满足课件制作不断发展的需要。

n 开放性的应用平台，满足学校多元化需求

视频教学不同于实际制作，也让学生对流行的视频软、硬件产品有一个广泛的了解，而不仅仅只是使用某一款产品。课件制作网络系统是一个真正开放的平台，适用于所有现在和将来的制作系统，满足了学校多元化的需求。

n 具有完善的素材资源管理机制及目录配额管理机制

TCMAM具有完善的素材资源管理机制，保证了集中存储资源中其他素材的安全性。TCMAM提供了目录级的配额管理机制，保证了存储空间利用的合理性。